UDGIVELSER

ARKIV FOR TÆNKNING fremdrager idéer i jakkelommeformat. I serien udkommer bøger, der fungerer som læserum og tankerum, man kan tage med sig. Seriens udgangspunkt er, at refleksion hører til i hverdagen.

Dyd betyder ”bedsthed”. Det kunne være en umiddelbar oversættelse. Spørgsmålet om dyden bliver så: Hvordan handler jeg bedst? Hvordan tager jeg de bedste valg? Hvordan kan jeg bedst leve mit liv?

Aristoteles er opmærksom på vores sårbare vilkår. Vi er modtagelige for stemninger: Vi kan blive vrede, rammes af sorg, opleve frygt, glæde os, begære, føle medlidenhed. Vi føler hele tiden. Vi har en ”naturlig” evne til at føle. Dette modtagelige vilkår er udgangspunktet for dyden, som er den ”tilstand”, hvormed vi kan og bør bære vores evne til at føle. Vi kan ikke ændre på, at vi føler. Vi kan ikke forandre, at vi er i stand til at føle. Men vi kan forholde os til følelserne på den bedst mulige måde – det er dyden.

I slutningen af 1880’erne stiller Friedrich Nietzsche en diagnose over sin samtid, der samtidig skal forstås som en prognose for “de næste to århundreders historie”: Det handler om “nihilismen”, som vi i disse år skulle befinde os midt i.

Nietzsches fragmenter peger henimod, hvordan man kan overskride den nihilistiske antagonisme mellem optimisme og pessimisme. De inviterer til at tænke værdierne på ny, så man får mulighed for at leve i verden på godt og ondt.

BIBLIOTEK FOR ANTINATALISME udgiver bøger, der beskæftiger sig med forplantningens etik. Vi definerer ’antinatalisme’ bredt: som en kritisk undersøgelse af, snarere end et argument imod, frembringelsen af liv. Seriens formål er at præsentere originale eksempler på antinatalistisk tænkning, der tager afsæt i vidt forskellige perspektiver: fra oldgræsk filosofi og kristen teologi til eksistentialisme, feminisme, økologisme og så videre. Biblioteket tilbyder en alsidig indgang til antinatalismen som et nutidigt fænomen med en lang og underbelyst historie.

AT FORTOLKE FIKTION METODISK er en introduktion til, hvordan man tænker metodisk i danskfaget: Bogen viser, hvordan man forbinder fagets ”hvad”, ”hvorfor” og ”hvordan” i en fortolkningshypotese, så det bliver tydeligt, hvorfor metode er relevant, og hvordan man bliver en bedre tekstlæser.

Bogen indeholder samtidig introduktioner til bevidsthedshistoriske begreber inden for emner som teknologi, køn, æstetik, eksistens, klima og det psykiske. Alle disse introduktioner er skrevet særligt med henblik på undervisningen i dansk.

På den måde kan man som elev forbinde metodespørgsmål til emner, man selv interesserer sig for. Man får som elev blik for, hvordan danskfaglig metode har et subjektivt udgangspunkt, men samtidig beror på vidensbaserede begrundelser, der ikke kan reduceres til synsninger.

ARKIV FOR TÆNKNING fremdrager idéer i jakkelommeformat. I serien udkommer bøger, der fungerer som læserum og tankerum, man kan tage med sig. Seriens udgangspunkt er, at refleksion hører til i hverdagen.

DE FØRSTE BØGER UDKOMMER I EFTERÅET 2026